文部科学省「産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業」対応

文部科学省「高等学校等教育改革促進事業」対応 最大62億円の補助金を確実にする 『3つの実学教育メガプロジェクト』 〜施設の大規模改修と全県配信システムによる次世代インフラ構築〜

農業、工業、水産業から最先端ITまで。
貴県の「最も育てたい産業」に特化した次世代インフラの構築から、
膨大で難解な「事業計画書(様式1〜6)」の原案作成まで完全伴走します。

最大4校
1都道府県あたりの拠点校数
62億円
1都道府県あたりの最大補助額
250+
国内外の医療・教育機関への導入実績
SCROLL
ジョリーグッド 専門家チーム
WHY JOLLYGOOD?

「命を扱う最も厳しい現場」で証明された
特許技術を、すべての教育へ。

私たちは、VRとAIを活用した教育システムの開発企業です。数千万円〜10億円規模の省庁・自治体事業を多数成功させてきた実績があります。

🛡️
250+
医療・教育機関への導入実績

最も厳しい「医療機関」での圧倒的シェア

私たちのVRシステムは、全国250以上の大学病院等で「医師の育成」に日常的に使われています。この命を扱う現場で鍛え上げられたプロ仕様のシステムを、そのまま高校のあらゆる産業教育(農業・工業・サービス等)へ展開します。

📈
4倍
座学比の技術習得速度

学習効果「4倍」の科学的証明

大学との共同研究により、「VRは通常の授業の4倍の速さで技術が身につく」ことが医学的に実証されています。この明確なデータを事業計画書に記載し、巨額予算の正当性を国に証明します。

🏅
日米
特許取得済み

日米で取得済みの「特許技術」

「生徒がどこを見ているか」を解析するAI技術などで日米の特許を取得済みです。「なぜ他社ではなくこのシステムなのか」という国の審査官の疑問を完全にクリアにします。

国の予算をフル活用する「組み合わせ戦略」。
文部科学省が求める「3つの条件」を完璧に満たします。

最大62億円の予算を獲得するには、国が求める「3つのテーマ」と「教員の働き方改革」をすべて網羅した、県全体を巻き込む大きな計画が必要です。弊社が用意した3つのプランを組み合わせることで、最強の事業計画が完成します。

🏛️文科省からの「4つの宿題」

国が求めるテーマ1:専門人材の育成
プランA(バーチャル産業体験空間)
農業・工業・医療など地域を支える即戦力を育成!
国が求めるテーマ2:理数系人材の育成
プランB(遠隔VR授業)
最先端の研究施設と学校を接続!
国が求めるテーマ3:多様な学び(地理的ハンデ克服)
プランB(遠隔VR授業)
離島・山間部の体験格差をゼロに!
必須の条件:先生の働き方改革
プランC(AI授業アシスト)
全拠点校の基盤として導入!

🧩ジョリーグッドの「3つのプラン」

🏭
【プランA】バーチャル・プロフェッショナル空間
教室を「プロの現場」に変え、地域産業を支える若者を育てます。
🌐
【プランB】全県・遠隔VRキャンパス構想
離島や山間部の「体験格差」を、通信とVRの力でゼロにします。
🤖
【プランC】AI授業アシスト・プラットフォーム
AIが生徒のつまずきを発見し、先生の「残業時間」を劇的に減らします。
🧩 これらが「パズルのピース」のようにガッチリ組み合わさります

戦略は「バラマキ」ではなく「選択と集中」。3つの壁を越えてください。

壁 1
「3つの類型」の網羅
エッセンシャルワーカー育成、理数系、多様な学習ニーズの全てを満たす革新的なパイロットケースであること。
壁 2
「働き方改革」の必須化
最新設備を導入しても、教員の負担(残業)が増えない「持続可能な執務環境」の構築が絶対条件。
壁 3
数十億円規模の予算消化の大義名分
「従来の取組の継続」や「単なる予算の付け替え」は不可。施設整備と教育改革が「一体不可分」である明確なロジック。

文科省が求める「3つの類型」を完全網羅。
地域課題に合わせて選べる
3つの実学DXメガプロジェクト

貴県が最も解決したい課題に合わせ、国が指定する3類型すべてに適合するプランをご用意しました。これらを1〜3拠点(最大4拠点)に組み合わせて申請が可能です。

プランA
類型1:専門人材(エッセンシャルワーカー)育成
「教室を『プロの現場』に変え、地域産業を支える若者を育てます。」
🏭

【プランA】バーチャル・プロフェッショナル空間

対象となる高校:農業・工業・水産・商業・看護などの専門高校、および普通科
⚠️【課題(Before)】
地域の産業(農業・製造業・介護など)は深刻な人手不足です。しかし、安全面や移動コストの壁があり、高校生が毎日「本物の現場」で実習することは不可能です。現場のリアルを知らないまま卒業するため、早期離職やミスマッチが起きています。
🔧【具体的な実施内容】
【施設整備】拠点校の空き教室を、プロの現場そっくりな「VR実習専用スタジオ」へと数億円規模で大改修します。 【教育内容】生徒はVRを通じ、大型農機の運転、工場の最新ライン、接客現場などを「完全な当事者」として安全に繰り返し体験します。
【期待される効果(After)】
高校生のうちから「現場のリアル」を100%安全に体験できるため、即戦力に近い職業観を持った人材が育ちます。この最新設備が中学生への強力なアピールとなり、定員割れに悩む専門高校の志願者数が大きく回復します。
プランB
類型2:理数系人材育成 + 類型3:多様な学び(地理的ハンデ克服)
「離島や山間部の『体験格差』を、通信とVRの力でゼロにします。」
🌐

【プランB】全県・遠隔VRキャンパス構想

対象となる高校:地理的に不利な離島や山間部の高校 + ハブとなる都市部の拠点校
⚠️【課題(Before)】
都市部の高校生は、最先端の企業工場や大学の研究室へ気軽に見学に行けます。しかし、離島や山間部の高校生は移動費と時間の壁があり、住んでいる場所によって深刻な「体験格差」が起きています。
🔧【具体的な実施内容】
【施設整備】都市部の拠点校と、離島・山間部の高校の両方に「VR遠隔授業スタジオ(高速通信設備)」を整備します。 【教育内容】例えば、都市部の「最先端のスマート農業プラント」や「大学のロボット研究室」と、遠く離れた離島の教室をVRで生中継(ライブ接続)します。
【期待される効果(After)】
地理的なハンデが完全になくなります。離島の生徒が、教室にいながら第一線の研究者と同じ空間を共有し、最新の授業を平等に受けられます。「うちの県は、どこに住んでいても最高の教育が受けられる」という強力な魅力が生まれます。
プランC
必須要件:教員の働き方改革(全類型共通)
「AIが生徒のつまずきを発見し、先生の『残業時間』を劇的に減らします。」
🤖

【プランC】AI授業アシスト・プラットフォーム

対象となる高校:本事業で選ばれた「すべての拠点校」に共通システムとして導入
⚠️【課題(Before)】
新しい機材や学習方法を導入しても、教える先生たちの専門知識が追いつかず、授業準備の負担(残業時間)が爆発的に増えてしまいます。結果的に、せっかくの最新設備が使われなくなる恐れがあります。
🔧【具体的な実施内容】
【施設整備】学校内に、生徒の学習データを集める「AI解析ルーム(専用サーバー等)」を整備します。 【教育内容】生徒がVRで実習している最中、「どこを見て、どこで迷っているか」をAIが自動で分析。先生の持つタブレットに「次の授業は、この指導マニュアルを使ってください」とAIが自動で提案します。
【期待される効果(After)】
先生がゼロから授業を作る時間や、データを集計する時間が大幅に削減されます。新しい産業分野の専門知識がない先生でも、AIの助けを借りることで質の高い授業ができるようになり、国が最も厳しく審査する「先生の働き方改革」を完璧に達成できます。

全プラン共通の秘密兵器
『全県スマホ動画配信システム』

国が事業計画の審査で最も重視するのが、「選ばれた学校だけでなく、県内の他の学校へどうやって波及させるか(普及方略)」です。私たちはこの厳しい条件を、スマートフォンの力で解決します。

ReelCheck スマホ配信
拠点校で作った「最高の授業」を、県内のすべての高校生へ届けます。
1
🥽
短い動画(リール)の自動作成
数億円の設備で作られた拠点校での高品質な実習風景を、AIが「スマートフォン向けの短い縦型動画」に自動で編集します。
2
📡
全県全校へのライセンス一括導入
この動画を、県内のすべての高校生(私立高校も含む)のスマートフォンへ配信するための「全県ライセンス」を事業の予算に組み込みます。
3
📈
圧倒的な波及効果
一部のエリート校だけの特権にせず、県全体の教育レベルを底上げする仕組みがあることで、国の審査において「他校への普及」項目で満点評価を狙えます。

スパイラル学習効果で記憶の定着率30%向上

授業での「VR(没入体験)」と、自宅での「スマホ(反復学習)」を組み合わせることで、記憶の定着率が30%向上します。

🥽
VR授業
没入体験
+
📱
スマホ学習
反復学習
=
📈
定着率
+30%

面倒な申請作業は、すべてお任せください。
数十ページに及ぶ「事業計画書」の原案作成から、
企業連携まで完全伴走します。

最大62億円の予算枠を勝ち取るためには、非常に難解で膨大な書類作成が必要です。お忙しい教育委員会の皆様の事務負担を最小限にするため、私たちが強力にサポートします。

STEP 1
🤖

AI申請書自動生成(準備中)

自治体の情報を入力するだけで、様式1〜6の事業計画書原案をAIが自動生成。膨大な記述作業を大幅に削減します。

STEP 2
🤝

地域企業との連携調整

本事業で必須とされている「地元企業との放課後学習などの連携」について、実習先となる地域の優良企業(農業・工業・ITなど)との調整をお手伝いします。

STEP 3
🎓

専門家ネットワークの活用

私たちの持つ大学教授や各産業界のネットワークを活用し、計画書に必要な「専門家の意見」を集めるサポートも行います。

STEP 4
🏗️

環境構築・授業運用

施設改修の要件定義、VR機器・AIサーバーの導入。教員向けトレーニング、カリキュラムへの組み込みまで継続的にサポートします。

⚠️

スケジュールは「短期決戦」です

本事業は令和7年度補正予算を原資としており、「可能な限り早期の事業実施」が求められています。

終了
2月13日
公募開始
終了
2月27日
第1回締切
5月15日
第3回締切
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📋

自治体向け・申請支援パッケージ(無料)

事業計画書ひな形・予算概算シート・プレゼン資料をまとめた申請支援パッケージを無料でご提供しています。

🏛️
文部科学省 公募情報

令和7年度 産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業

📅 公募期間

  • 第1回 令和8年2月27日(金)12時まで 終了
  • 第2回 令和8年3月31日(火)12時まで 受付中
  • 第3回 令和8年5月15日(金)12時まで

📌 事業の目的

N-E.X.T.ハイスクール構想の確実な実装を図るため、各都道府県において教育内容の抜本的改革と環境整備を一体的に行う改革を先導する拠点を先行して創設し、その取組・成果を地域全体へ普及させるパイロットケースを構築する事業です。

文部科学省初等中等教育局参事官(高等学校担当)付 が所管する公募事業です

🔗 文部科学省 公募ページを確認する

次へのステップ

まずは、貴県の「最も育てたい産業」や「どの学校を拠点にするか」について、
オンラインでざっくばらんに情報交換をさせてください。

🤖 AI申請書作成サービスでできること(準備中)

📝
事業計画書の自動生成
様式1〜6対応。自治体情報を入力するだけでAIが原案を作成
💰
予算概算の自動算出
プランに応じた予算概算を自動で算出。申請に必要な金額根拠として活用可
📊
庁内決裁用 企画書
PDF形式。教育委員会への説明に最適
スマート農業・一次産業
先端ものづくり・工業
医療・介護・福祉
商業・観光・サービス
情報・理数系探究
その他
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サービスリリース時に優先的にご案内いたします。担当者より2営業日以内にご連絡いたします。
競合他社様からのお申し込みはお断りさせていただく場合がございます。

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担当者より2営業日以内にご連絡いたします。